5月21上午，研学旅行管理与服务专业实训周课程汇报展演在校园内通过户外直播的方式成功举办，创新采用“户外实景+平台直播”形式开展实训周课程汇报展演。该专业学生通过动态化、场景化的直播展演，实时演示研学课程实施过程，为线上线下师生呈现了一场突破空间限制的沉浸式教学成果盛宴。
作为《研学旅行课程设计实训》及《研学活动指导与实习认知实训》等核心课程的实训成果，学生以小组为单位，围绕自然生态主题开发出完整的研学课程方案及配套手册，精选课程单元进行现场展演，并依托校园生态场景构建“移动直播间”。各小组通过镜头语言设计、实时互动问答等新媒体技术手段，完整展示了“课程开发-活动实施-效果反馈”的专业闭环。
展演过程中，各小组充分展现了研学课程设计的专业水准。第一组打造“绿影拓印·植物探究”课程，系统讲解热带与温带、水生与旱生代表植物的分类特征，运用移动镜头特写展示植物脉络细节，通过对比分析深化认知，结合植物拓印工艺提升参与者动手能力；第二组设计“守护母亲河——黄河湿地生态密码”实践课程，运用水土流失对比实验、水质检测等专业方法，构建沉浸式生态保护教育场景；第三组创新设计“循迹自然——落花与生态循环”主题课程，通过显微观察和模拟实验，带领线上观众直观感受分解者的微观作用机理，生动阐释生产者、消费者、分解者在物质循环中的协同作用。
此次首创的直播化实训展演，充分体现了“互联网+研学”的课程改革理念。通过实时弹幕互动、直播数据复盘等环节，不仅检验了学生运用数字化手段实施研学活动的能力，更创新构建了“场景化教学-即时性反馈-精准化改进”的新型实训模式。这种将新媒体传播技术深度融入研学导师培养体系的实践探索，为行业输送兼具研学课程设计能力与数字化运营能力的复合型人才提供了新范式，为研学旅行行业输送高素质技术技能人才提供了有力支撑，彰显了专业的育人成效。
供稿：杨淑伟 校审：李雪琴 审核：赵翔
